Siamo arrivati alla fine dell'anno scolastico e della faticosa didattica a distanza!
Eccoci all'ultimo post di geografia!!!
Oggi completiamo "l'orientamento" e "la rappresentazione dello spazio", guardando una video spiegazione tratta dall'ISTITUTO ITALIANO - Edizioni Atlas, 2019:
Oggi studieremo un nuovo e interessante argomento di
geografia: l'"Orientamento!"
ORIENTARSI deriva dal latino"oriens"e dal verbo"oriri",che vuol dire sorgere, infatti significa trovare l'oriente, cioè il punto in cui sorge il Sole. Orientarsi significa, dunque, sapere dove ci si trova e in quale direzione spostarsi per raggiungere una meta senza perdersi!
Esistono diversi modi per orientarsi: il più semplice è
quello di utilizzare dei punti
di riferimento fissi, cioè che non si
spostano, (i nomi delle vie e delle strade, negozi, chiese, campanili etc.).
Nel video che segue conosceremo Greg, un gufetto davvero molto simpatico, che ci spiegherà come orientarci nel mondo🌍 se non ci sono punti di riferimento o anche quando non abbiamo un navigatore
satellitare!
L'ORIENTAMENTO
Dopo aver ascoltato la video lezione di Greg, leggete attentamente sul LIBRO VERDE a pag. 138, 139, 140 e 141, quindi, evidenziate le parti più importanti (soltanto le informazioni che avete ascoltato nel video) e infine studiate. (Di pag.141 il laboratorio: "costruire una bussola" non è da eseguire).
Alla fine del libro, a pag.166, potete utilizzare la sintesi proposta per memorizzare meglio i concetti più importanti!
LA PROSSIMA SETTIMANA FAREMO
UN INCONTRO online, tramite l' Applicazione Google Meet, per
una mini prova orale di geografia → (3a giovedì 14 maggio – 3b venerdì 15
maggio).
l’incontro si svolgerÀ nel
pomeriggio, a piccoli gruppi e in differenti fasce orarie.
i dettagli vi saranno
comunicati tramite posta elettronica nei prossimi giorni.
ARGOMENTI DA RIPASSARE IN
PREVISIONE DELLA PROVA ORALE:
IL FIUME, IL LAGO E IL MAREDA PAGINA 132 A PAGINA 135 DEL LIBRO VERDE E DALLE SINTESI CHE VI AVEVO
ALLEGATO NEI POST (etichetta “GEOGRAFIA”)
PUBBLICATI IN DATA: VENERDÌ 3 APRILE
"IL FIUME", GIOVEDÌ 16 APRILE "IL LAGO", GIOVEDÌ 30 APRILE
"IL MARE".
TERMINATO IL RIPASSO, ESEGUITE GLI ESERCIZI CHE TROVATE A PAGINA 25
DELL' ATLANTE, A PAGINA 136 (di questa pagina non rispondete all'ultima domanda:
“Quali altre caratteristiche ha l'ambiente in cui vivi? Disegna e scrivi sul
quaderno”) E A PAGINA 137 DEL LIBRO
VERDE.
infine, mettetevi alla prova con i seguenti giochi:
per geografia, prima di studiare il nuovo argomento, "il mare", CONTROLLATE I COMPITI ASSEGNATI GIOVEDì SCORSO ATLANTE
⬇PAG. 23⬇
ATLANTE ⬇PAG. 24⬇
Adesso, ECCO A VOI UN VIDEO DIDATTICO SUL MARE
👇
Compiti(da eseguire entro il 7
MAGGIO)
1.LIBRO VERDE: RILEGGETE A pp. 134 E 135, poi STUDIAte
"IL MARE"DALLA SINTESI QUI ALLEGATA⇒"IL MARE";
2.DISEGNAtE IL MARE SUL
QUADERNO;
3.DOPO AVER OSSERVATO LE IMMAGINI E LETTO ATTENTAMENTE LE DESCRIZIONI DEGLI ELEMENTI DEL PAESAGGIO MARINO, ESEGUItE gli esercizi a pp. 14-15-16-17dell'Atlante.
Per l'autocorrezione dei compiti assegnati la scorsa settimana, ATLANTE pp. 20 e 21, vi allego la seguente immagine
↓
COMPITI (da eseguire entro il 30 Aprile): ripassare IL FIUME e IL LAGO a pp. 132 e 133 del libro verde (potete anche utilizzare le sintesi che vi avevo dato nelle lezioni precedenti).
ATLANTE: leggere pp. 22 e 23 "Animali e vegetazione nei fiumi e nei laghi" e completare le frasi a pag. 23; eseguire pag. 24
"LE FOCI DEI FIUMI" e "DIVERSI TIPI DI LAGO".
LIBRO VERDE: leggere attentamente pp. 134 e 135, riguardanti il "Mare".
Prima di ascoltare la nuova spiegazione di GEOGRAFIA, controllate se avete eseguito correttamente il compito, assegnato la volta scorsa, a pag. 18 e 19 dell'ATLANTE. Mi raccomando: "autocorreggete", se necessario!
⇓
Adesso, tutti pronti ad ascoltare la nuova video-lezione
Dopo aver ascoltato attentamente la spiegazione, STUDIATE "IL LAGO" a pag. 133 e provate ad esporre a voce alta, esercitandovi più volte (è un ottimo esercizio per verificare se siete sicuri di ciò che avete appena imparato).
IN QUESTO POST
PUBBLICO LE RISPOSTE AL QUESTIONARIO SU "PIANURA E CITTÀ" (ASSEGNATO
LA SETTIMANA SCORSA).
FATE L'AUTOCORREZIONE SUL VOSTRO COMPITO E NON PREOCCUPATEVI SE NON
AVETE USATO LE MIE STESSE PAROLE, IMPORTANTE È IL CONTENUTO DELLA
RISPOSTA!
ECCOLE
↓
1)
LA PIANURA È UNA GRANDE DISTESA DI TERRENO SENZA RILIEVI,
LA CUI ALTITUDINE NON SUPERA I 200 METRI SUL LIVELLO DEL MARE.
2) IN
PIANURA FA CALDO D’ESTATE, MENTRE NON FA MOLTO FREDDO D’INVERNO.
DURANTE L’AUTUNNO E LA PRIMAVERA PIOVE TANTO.
3) TRA
LE PIANTE TROVIAMO ALBERI AD ALTO FUSTO: IL PLATANO, IL PINO
SILVESTRE, IL PIOPPO, IL SALICE; ARBUSTI ED ERBE: IL SAMBUCO, LA GINESTRA, IL
TARASSACO, L’ORTICA, LA MALVA, IL FINOCCHIO SELVATICO E LA PRATOLINA.
OGGI GLI ANIMALI PIÙ DIFFUSI SONO QUELLI ALLEVATI
DALL'UOMO PER RICAVARNE CARNE, LATTE, UOVA E PELLI.
IN ALCUNE ZONE PROTETTE, SI TROVANO ANCORA ALCUNI ANIMALI SELVATICI: AIRONI,
FAGIANI, CERVI, CINGHIALI, CAVALLI SELVATICI E LEPRI.
4) le PIANURe possono essere di origine: ALLUVIONALE,
DI SOLLEVAMENTO E VULCANICA.
5) IN PIANURA TROVIAMO CAMPI COLTIVATI E FATTORIE, DETTE
ANCHE MASSERIE O CASCINE.
6) L’uomo ha cambiato l’aspetto della pianura per
rendere questo ambiente migliore per la SUA vita: Ha bonificato le paludi; Ha disboscato
per poter costruire; Ha costruito canali e argini per utilizzare al meglio le
acque dei fiumi.
7) LE
ATTIVITÀ LAVORATIVE DELL’ UOMO IN PIANURA SONO: AGRICOLTURA, ALLEVAMENTO,
SCAMBI COMMERCIALI E ATTIVITÀ INDUSTRIALI.
8) L'UOMO IN PIANURA HA COSTRUITO: CENTRI ABITATI,
VIE DI COMUNICAZIONE (STRADE, AUTOSTRADE, FERROVIE) E INDUSTRIE.
9) La città è un ambiente completamente antropico perché
è tutta costruita dall’uomo.
10) IN CITTA’ POSSIAMO TROVARE DELLE ZONE BEN
DISTINTE: IL CENTRO STORICO, I QUARTIERI RESIDENZIALI, LA PERIFERIA E LA ZONA INDUSTRIALE.
